Se plantean diferentes actividades para trabajar los contenidos curriculares a través de unos tableros – escenarios donde los robots se mueven y realizan las acciones programadas por los niños-, en función del nivel educativo.

Ejemplo de actividad: 

• Lecto-escritura – reconocimiento de las letras del abecedario, formación de palabras, lectura comprensiva, etc.

• Lógica matemática – sencillos problemas matemáticos, organización espacial, figuras geométricas, etc.

• Conocimiento de sí mismo y autonomía personal – secuencias de hábitos de higiene personal, partes del cuerpo, estados de ánimo, etc.

• Conocimiento del entorno – juegos con los elementos de la naturaleza, el paisaje, los monumentos de la ciudad, etc.

• Lenguaje artístico – actividades plásticas y artísticas con los robots: disfraces, canciones, etc.